在校园这一相对封闭且以学习为主的环境中，性侵害问题虽然不常被公开讨论，但其存在不容忽视。近年来，随着社会对性别平等和人身安全意识的提升，越来越多的案例被曝光，引发了公众对校园性侵害形式的关注。了解这些形式，有助于提高学生的防范意识，增强自我保护能力。

首先，言语骚扰是校园性侵害中较为常见的一种形式。它通常表现为带有性暗示或侮辱性的语言，如调戏、嘲笑、污言秽语等。这类行为虽然没有身体接触，但会对受害者造成心理压力，甚至影响其正常的学习和生活。

其次，肢体接触也是校园性侵害的重要表现之一。这包括未经同意的拥抱、摸脸、搂腰、亲吻等行为。有些施害者可能以“玩笑”或“亲密”的名义进行此类行为，但实际上已经越过了界限，侵犯了他人的身体自主权。

再者，网络性骚扰在信息化时代变得尤为突出。通过社交媒体、聊天工具或电子邮件发送色情内容、恶意评论、威胁信息等，都是网络性骚扰的表现。由于网络的匿名性和传播速度快，这种形式的危害范围更广，也更容易对受害者造成持续的心理伤害。

此外，性暴力是性质最为严重的校园性侵害形式。这包括强奸、猥亵、强制性行为等，往往伴随着暴力或胁迫手段。这类事件不仅对受害者的身体造成伤害，更会对其心理产生深远的影响，甚至导致长期的心理创伤。

还有，职场式性骚扰在一些高校的兼职或实习岗位中也有所体现。部分学生在打工过程中，遭遇上司或同事的不当性言论或行为，这种情形虽不属于传统意义上的校园内，但也与校园环境密切相关，需引起重视。

值得注意的是，校园性侵害并不仅仅发生在异性之间，同性之间的性骚扰和性侵同样存在，不应被忽视。因此，在讨论校园性侵害时，应保持全面、客观的态度，避免性别偏见。

面对校园性侵害，学生应提高警惕，学会识别危险信号，并在遭遇侵害时及时寻求帮助。学校和教育机构也应加强性教育和心理健康支持，建立有效的举报和处理机制，为学生营造一个安全、健康的成长环境。

总之，校园性侵害的形式多样，危害深远。只有通过全社会的共同努力，才能有效预防和应对这一问题，保障每一位学生的合法权益和身心健康。