在中华文化的浩瀚长河中，成语犹如一颗颗璀璨的明珠，闪烁着智慧与哲理的光芒。而当我们提到“什么传身授”时，不禁让人陷入深思：这究竟是一个怎样的成语？它又蕴含着怎样的深意呢？

实际上，“什么传身授”并非一个完整的成语，而是对某种传承方式的一种描述性表达。它所指代的是一种技艺或知识通过师徒之间的亲身传授得以延续的过程。这种传承方式在中国的历史文化中占据着举足轻重的地位，尤其是在武术、医学、书法等领域，更是得到了淋漓尽致的体现。

例如，在中国武术界，师父往往会对弟子进行一对一的教学，将毕生所学倾囊相授。这种教学模式不仅注重技术层面的传授，更强调品德修养的重要性，使得弟子能够在掌握技艺的同时，也学会如何做人。正如《道德经》中所言：“上善若水，水利万物而不争。”武术大师们正是以这样的态度对待自己的学生，希望他们能够成为德才兼备的人才。

再如中医领域，从古至今，许多名医都是通过家传或者拜师的方式学习医学知识。这些医者在成长过程中，不仅要熟读经典著作，还要跟随师父临诊实践，积累丰富的临床经验。正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有经过长期的实践磨练，才能真正成为一名合格的医生。

此外，在书法艺术方面，历代书法家也十分重视师承关系。他们认为，书法不仅是技巧的展现，更是个人情感和思想的流露。因此，每位书法家都需要找到一位优秀的导师作为引路人，以便更好地领悟书法的精髓所在。

综上所述，“什么传身授”虽然不是一个正式的成语，但它却准确地概括了中国传统社会中一种重要的教育理念——即通过面对面的交流互动，实现知识与技能的有效传递。这种传承方式不仅促进了各行业的繁荣发展，也为中华民族留下了宝贵的文化遗产。我们应该珍惜并继承这一传统，让其继续发扬光大，为后代子孙提供更多有益的精神食粮。