在阅读竺可桢先生的《大自然的语言》时，我们不难发现文章开篇的三段文字构建了一种清晰而有序的逻辑框架，为读者展现了一个充满智慧与哲理的知识体系。这三段文字以从现象到本质、由具体到抽象的逻辑顺序展开，层层递进地揭示了自然规律与人类生活的密切关系。

首先，文章第一段通过对自然现象的描述，将读者引入一个熟悉却常常被忽略的世界。这里提到“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”，这种表述不仅生动形象，而且贴近生活，使读者能够迅速产生共鸣。通过这一段落，作者巧妙地将自然界的季节变化呈现出来，让读者感受到时间流逝与自然更替之间的和谐韵律。这种从现象入手的方式，既拉近了人与自然的距离，也为后续深入探讨奠定了基础。

接着，在第二段中，作者进一步挖掘这些自然现象背后隐藏的意义。他指出，“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”这句话不仅是对前文内容的高度概括，更是对自然规律的一种诗意表达。它告诉我们，自然界并非毫无章法，而是拥有自己的语言和规则。这种由表及里的逻辑推进，引导读者开始思考如何解读这份“语言”，从而激发起探索未知的兴趣。

最后，第三段则上升到了理论层面，强调了研究自然规律的重要性。“这些语言告诉我们气候的变化、季节的更迭以及万物生长的秘密。”在这里，作者明确指出了自然语言所承载的信息价值，并暗示着科学研究的价值所在。同时，这段话也完成了从具体例子到普遍规律的过渡，为接下来详细阐述相关知识做好了铺垫。

综上所述，《大自然的语言》前三段采用了现象—本质—理论的逻辑顺序，逐步深化主题，既符合认知规律又富有感染力。这种结构安排不仅帮助读者更好地理解文本内容，同时也体现了科学普及作品的独特魅力。通过这样的逻辑梳理，我们可以更加深刻地体会到大自然的奥妙及其对我们生活的深远影响。