全诗如下：
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
这首诗的第一句“蓬头稚子学垂纶”，描述的是一个头发蓬乱的小孩子正在学习钓鱼。“垂纶”即垂钓之意，这里的“学”字表明了这是一个初学者，或许还是个不太熟练的钓鱼新手。这一句通过简单的描写，已经勾勒出了一个天真活泼的孩子形象。
第二句“侧坐莓苔草映身”，进一步刻画了孩子的动作和环境。他侧身坐在长满青苔的石头上，周围的杂草将他的身影遮掩起来。这种隐蔽的姿态不仅体现了孩子为了不惊扰到鱼儿而小心翼翼的态度，也增加了画面的趣味性和神秘感。
第三句“路人借问遥招手”，当有行人向他问路时，他远远地举起手示意。这表明孩子虽然年纪小，但却非常专注，不愿被外界打扰。他的行为透露出一种谨慎与机警。
最后一句“怕得鱼惊不应人”，解释了为何孩子会做出这样的举动——他担心自己的声音会吓跑鱼儿，所以即使有人询问也不予回应。这里充分展现了孩子对钓鱼这件事的认真态度以及他对自然界的敬畏之心。
整首诗语言质朴自然，没有华丽辞藻，却成功塑造了一个鲜活可爱的儿童形象。它让我们感受到古代乡村生活的宁静美好，并且提醒我们无论处于何种境地都要保持一颗纯真的心。
