教学目标：

1. 知识与技能：了解白居易及其创作背景，掌握《长恨歌》的基本内容和艺术特色。

2. 过程与方法：通过诵读、分析、讨论等方式，理解诗歌的情感内涵和艺术表现手法。

3. 情感态度与价值观：感受诗人对爱情的执着追求，培养学生的审美情趣和人文素养。

教学重点：

1. 《长恨歌》的思想内容和艺术特色。

2. 白居易的生平及创作风格。

教学难点：

1. 如何引导学生深入理解诗歌的情感内涵。

2. 如何让学生体会《长恨歌》的艺术魅力。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师播放一段关于唐明皇与杨贵妃的爱情故事的视频，激发学生兴趣。

2. 提问：你们知道这段历史故事吗？它发生在哪个朝代？（学生回答后教师总结）

二、作者简介

1. 出示白居易的画像及简介，让学生了解其生平及主要成就。

2. 讲解白居易的创作风格，特别是他作为“新乐府运动”的倡导者，强调诗歌要反映社会现实，关注民生疾苦。

三、初读感知

1. 学生自由朗读《长恨歌》，注意字音准确，节奏分明。

2. 教师范读，指导学生把握诗中的情感基调。

3. 学生齐读，进一步熟悉诗歌内容。

四、精读赏析

1. 分组讨论：诗歌中哪些句子最能打动你？为什么？

2. 全班交流：各组代表发言，分享自己的感悟。

3. 教师点拨：从语言美、意境美、情感美等方面引导学生深入理解诗歌内涵。

五、拓展延伸

1. 比较阅读：将《长恨歌》与其他描写帝王爱情的诗词进行对比，探讨它们的不同之处。

2. 创作实践：鼓励学生模仿《长恨歌》的形式，写一首表达自己情感的小诗。

六、课堂小结

1. 总结本节课的主要内容和收获。

2. 布置作业：背诵《长恨歌》，并尝试用自己的话复述诗歌的大意。

板书设计：

长恨歌教案

- 作者：白居易

- 背景：唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧

- 主题：歌颂真挚的爱情，抒发人生感慨

- 特点：叙事性强，语言优美，情感深沉

以上就是本次《长恨歌》的教学设计，希望通过这一系列的教学活动，能让学生们更好地理解和欣赏这首千古名篇。