在探讨“青年”这一概念时，我们首先需要明确其定义并非固定不变，而是因文化背景、社会环境以及具体用途而有所差异。尽管许多人习惯性地将青年与18岁挂钩，但事实上，这一划分在全球范围内并没有统一的标准。

从国际视角来看，《联合国儿童权利公约》中将儿童定义为未满18周岁的个体，但这并不意味着18岁就是青年的起点。相反，在许多国家和地区，青年的年龄范围通常被设定为15至24岁之间。例如，世界卫生组织（WHO）和联合国开发计划署（UNDP）均采用这一区间作为衡量青年人口的基础。这样的界定不仅便于统计学分析，也更贴合现代社会对青少年成长阶段的认知。

然而，不同文化和法律体系下对于青年的具体理解依然存在显著区别。比如，在中国传统文化中，“青年”往往被视为一个更加宽泛的概念，涵盖从16岁到35岁甚至40岁的人群；而在欧美部分国家，则倾向于将青年限定在更窄的年龄段内，比如18至29岁。此外，随着教育水平提高及就业延迟现象日益普遍，越来越多的研究开始关注如何重新调整青年群体的年龄界限以反映当代社会的实际状况。

值得注意的是，“青年”的内涵不仅仅局限于生理意义上的年龄，还包括心理状态、价值观形成等多个维度。因此，在讨论青年问题时，除了关注客观数据外，还需兼顾主观感受与文化语境的影响。

综上所述，“青年”的年龄划分并无绝对答案，它既受到国际通用规则的指导，又深深植根于各地独特的社会实践中。如果仅仅依据18岁作为分界点显然过于简单化，我们需要结合实际情况灵活看待这一概念，从而更好地理解并服务这一重要人群。